临夏市的体育老师终于不“生病”了

有关“体育老师生病了,这节课上语文(数学、英语……)”的段子,装满了许多学生的求学回忆。“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”,一度是学校体育与教育脱节错位的写照。

临夏市的体育老师终于不“生病”了


基层体教融合之路如何进一步走通走远?是临夏市教育部门和体育部门近几年来一直深入思考的问题。少年强则国强,怎样把体育课还给孩子,让体育回归校园、回归教学、回归育人也是临夏市教育部门和体育部们不断尝试探索的工作内容。

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由中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、国家体育总局、教育部联合印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》等文件精神,为学校体育改革指出了一个非常明确的方向,学校体育的理念、策略、教学方式,也有了更加清晰的引领。文件出台后,临夏市教育部门和文体旅部门迅速传达文件精神,认真落实文件要求,使体育和教育在价值、功能和目的上的充分融合,共同作用于青少年的成长和发展。

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10月份以来,关于临夏市学校体育活动的消息不绝于耳:10月19日,临夏市前河沿小学、逸夫小学围棋联谊赛在前河沿小学举行;10月29日,临夏市逸夫第一小学举行了以“团结、健康、运动、快乐”为主体的趣味运动会;10月29日,新华小学教育集团总校举行了第一届“新星杯”校园足球联赛;11月6日下午,红园路小学第一届“智善杯”校园足球联赛闭幕式隆重举行;11月9日,临夏市建国小学第二届球类运动会足球联赛圆满落幕;11月11日,西关小学举行体育改革“一校一品”展示活动暨第六届全员运动会经过32场激烈争夺的比赛,临夏市第一中学九年级篮球赛圆满结束。

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体教融合,不是体育和教育两个部门资源简单的相加,它是一种理念变革,要以文化人、以体育人,使学校体育同教育事业的改革发展要求相适应,同广大学生对优质丰富体育资源的期盼相契合,同构建德智体美劳全面培养的教育体系相匹配,使体育在育人方面的综合功能和价值得到更充分的释放。

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我们有理由相信:体教融合之后,青少年超重肥胖率呈快速上升趋势会得到缓解;近视率居世界前列并且低龄化趋势会得到控制;脊柱侧弯超国际患病率水平会有所下降;上了多年体育课后,每个学生都有一项拿得出手的运动技能的愿望也能得以实现!

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